今天很特別，是爸爸的生日也剛好是元宵節，
不過爸爸要上班，我們沒能幫他好好慶祝。
最近發現孩子的狀況可能要先運動再來學習，
於是決定每天早晨吃完早餐後，讀完經文，
我們就到公園或是體育場運動一下，
今早孩子流了滿身汗，雖然天氣開始變溫暖了!
但流汗真的對身體很好。
加上今天的台東市真的不平靜，我們到哪都是廟會的車子，
非常多的車子來來去去，也有很多臉上畫了臉譜的八家將，
孩子看到嚇傻了!但是我告訴他們這是民俗活動。
因為我們家庭是基督徒，孩子會特別不解這樣的崇拜信仰，
於是我教導他們要尊重不同信仰的人，雖然我不喜歡放鞭炮，
也不喜歡吵吵鬧鬧，但是我們尊重他人的信仰。不予批評。
我決定在元宵這天的特別日子，我們來做點元宵的有趣活動。
我們一開始先去瞭解元宵節的故事由來，因為有很多種的說法，
但我們學習到的故事就是---
漢武帝有個宮女一直沒有回過家，她原本想一死百了，
但是當時漢武帝非常信任的東方溯驚見這名宮女要尋死，
一問之下知道她的原因後，東方溯就特意到鎮上假裝是名算命大仙，
然後告訴人民會有大火災，人民人心惶惶，
這消息立刻傳到皇帝的耳裡，他趕緊詢問東方溯如何解決，
東方溯告訴皇帝要在正月十五日吃元宵，也就是湯圓，
因此，皇帝想到有個宮女叫元宵很會幫湯圓，
下令要趕緊包湯圓，於是就這樣全國百姓上下都包起湯圓來，
而那天也大肆放炮竹，家家戶戶好不熱鬧，
也因此這宮女有機會和家人再度團聚。
我和孩子分享了這故事後，孩子聽了覺得好有趣喔!
因為有一些版本當中有點不同，但我覺得能夠瞭解元宵的由來典故也很棒!
於是，我們去買包湯圓的材料。
孩子大了可動手作了!
所以完全不用干涉，只是心臟要夠大顆，
因為不知道他們自己做的過程會如何，
哥哥很努力的要搓圓，但也不知道是不是圓的!
我拭目以待~
弟弟說要用長條型，我也覺得很不錯，
只要能吃，雖然湯圓是圓的，
但吃下肚其實都一樣囉!
孩子搓的湯圓真的很可愛，這能成功嗎?
我們家瓦斯爐比較低，孩子使用上比較危險，
我幫他們煮好黑糖水下了湯圓，
問題來了!湯圓一下感覺都變成麵疙瘩了啦!
害我邊煮邊笑!
吃著自己包的湯圓，他們覺得好開心呀!
不管是不是圓的!自己做的最好吃，
媽媽我只吃一碗，之後所有的湯圓都是他們兩個吃掉了!
吃完湯圓後，兩個開始畫元宵節的故事由來，
不過說真的，他們的畫法真的很有趣，
弟弟是畫一個人在哭，另一個人在旁邊幫他，
哥哥則是用四格漫畫方式，因為沒拍下來是孩子們不想被看到畫作。
我尊重他們的作品。所以只能用文字描述。
元宵節還有一件重要的事就是提燈籠，
我們首先有到市區要看花燈，
但沒想到整個市區都在準備要炸寒單
我們騎到哪就是鞭炮，
於是我們趕緊繞來繞去要去看花燈，
但實在是太嚇人了!
弟弟發抖著說： "可以回家做燈龍嗎？實在太可怕啦!"
說真的，我們在外圍有看到炸寒單的狀況，我們都覺得好痛喔!
於心不忍，也不趕再看下去，然後很多的警察在交通管制，
紅綠燈都失效，只是覺得警察很辛苦，
還有被炸或是參與這活動的人也好辛苦，
所以我們都無法真的參與其中。
用色紙做的燈籠，我們原本要買個卡通燈籠，
但孩子覺得浪費錢，
然後要自己用鐵罐做，
但孩子說會變成家中垃圾，
乾脆就用色紙，
如果壞了可以回收。
哥哥想到他有本恐龍的勞作，於是他說就用恐籠勞作來當燈籠好了!
這主意不錯耶!一來不用再買什麼材料，
二來真的超級環保的!
恐籠做好了!好多個呀!
他們居然玩起來了!
最後可愛的哥哥說: "不是小過年嗎？我來寫個春聯好了!"
所以他寫了春天來了!換新芽，
元宵節快樂!
恐龍小故事，孩子真可愛。
簡單的勞作就玩了起來了!
這就是我們今天的小活動，
光是這樣的延伸活動居然可以整個下午都感覺好充實呀!
而且孩子意猶未盡。
我的孩子真的很喜歡主題式的學習活動。
